منذ البدء .. انطلقت رحلة مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني مستهدفة إعادة الحياة الاجتماعية والفكرية إلى منطق الحوار، بصفته الركيزة التي يمكن أن يبنى عليها مستقبل أكثر تعايشا، وسلما، وتقدما، وانفتاحا على الإبداع العالمي. وبدأ المركز من النخبة؛ فحطم الحواجز بينهم، ومنحهم فرصة اللقاء، وطرح الرؤى القابلة للالتقاء، أو حتى الاختلاف، ففتح دورا كانت […]

بعد مرحلة من رحلة الحوار الوطني القصيرة في السنوات القليلة الماضية، بدأ المهتمون بالشأن الوطني يتساءلون: إلى أين تتجه القافلة؟ وماذا تحقق من الأهداف؟ وماذا تبقى منها؟ وأين ذهبت التوصيات؟ وهل يمكن أن تحدث تطويرات جديدة في آلية العمل؛ وهل مركز الملك عبد العزيز أنشئ ليدوم أو أنشئ ليعالج مشكلة .. ثم ..؟ سعدت بالمشاركة […]

إن الحياة جميلة ، وهي تستحق ـ فعلا ـ أن تعاش تلك هي حقيقتها ، والذي ينظر إليها بتشاؤم هو الذي رسم التشاؤم أمام عينيه ، وصوره في مقلتيه ، ثم رآه ، وأخذ يسب العالم من حوله . إن شر النفوس في الناس نفسا تتوقى قبل الرحيل الرحيلا وترى الشوك في الورود وتعمى أن […]

تنهض لجان التنمية الاجتماعية في المملكة العربية السعودية بدور فاعل في مجالات واسعة، وفضاء لا يعرف الحدود، فإني لا أعرف لائحة رسمية لمؤسسة اجتماعية، تتسم بالعمق التاريخي الذي يصل إلى نحو خمسين عاما، والآفاق الرحبة التي تشمل كل أنواع النشاط البشري، والانطلاقة الحكومية/الأهلية؛ مثل لجان التنمية الاجتماعية. وهذا مصدر قوة، وأرضية صلبة لانطلاقة خدمية ذات […]

ما يدور في بعض أجزاء الوطن العربي الكبير من صراعات متعددة، جاء نتيجة بئيسة لما ينطوي عليه المجتمع العربي من تشرذم فكري واختلاف مذهبي، في حين يستغل المحتل هذه الثغرة المفتوحة بكل وقاحة، مستفيدا من قبول بعض الأطراف هذا التدخل؛ لتحقيق أهداف خاصة. ونحن في المملكة العربية السعودية نختلف عن غيرنا في أي وطن آخر، […]

“روحوا القلوب ساعة بعد ساعة؛ فإن القلوب إذا كلت عميت” هكذا ورد      في الأثر، وهو ما تتعامل به الحياة من حولنا. فالجدية التي تكتنف الجدول اليومي لعدد من الناجحين قد تكون بداية النهاية لنشاطاتهم باختيارهم أو بالملل الذي لا يمكن أن تدفع ضراوته وقسوته. والنجاحات المتواصلة؛ التي يجنونها قد تكون هي معول هدم حياتهم. أنا […]

السؤال: لماذا الاستمرار في تخريج هذه الآلاف من التخصصات العامة، ثم يتخرج الشاب ويتسكع، ولا يجد وظيفة؟ الجواب : هذا السؤال يعكس قضيتين كبيرتين جدا، في حاجة ماسة إلى بلورتها وإيضاحها، الأولى: أن تحديد التخصصات لا يكون عن طريق الأكاديميين الذين يدرسون في الجامعات وهم بمنأى عن الدراسات الواقعية لسوق العمل، فمما نفتقده مركز مختص […]

عاد يحمل نتيجته ، يتهلل فرحا ، يتلفت حوله ، يبحث عن عيون والديه ؛ لتجد بهجته لها مستقرا تقيل فيه ، طفل لتوه يخطو نحو العاشرة ، تجاوز الفصل الأول من الصف الثالث ، قدم إلي ورقة المستوى فتفاجأت بما سرني حقا .. ليس لأنه حصل على رقم ( 1 ) في جميع المواد […]

إذا كان تشارلز.إتش.فاولر يقول:”إن حياة الرجال العظام هي أفضل معلم لكل البشر”، فإنما يشير إلى منهجنا ـ نحن المسلمين ـ الذي يحدده الله جل وعلى بقوله: {لقد لقد كان لكم فيهم أسوة حسنة لمن كان يرجو الله واليوم الآخر ومن يتول فان الله هو الغني الحميد} [الممتحنة:6]. و”يدل حديث القصعة “ولكنكم غثاء كغثاء السيل” ـ […]

كل مخلص لهذه الأمة لا بد أنه مشغول بقضيتها الكبرى؛ وهي تخلفها عن موكب الإنتاج إلى ركب الاستهلاك، ويتمنى لها أن تدرك الموكب المنطلق كمركبة فضائية لا تنظر إلا إلى السماء، فعلى من تقع المسؤولية؟ ومن الذي يمكن أن يسهم في بناء المركبة؟ بالطبع لست مبالغا حين سميتها قضيتها الكبرى؛ فإن التخلف المضروب على الأمة […]

غياب عنصر التخطيط عن حياتنا في جميع اتجاهاتها هو من أبرز عناصر الفشل فيها، والبراءة من هذه العلة ليست عسيرة ، ولا تحتاج إلى طبيب ولا مهندس ، كل ما تحتاجه التفاتة إلى ما يجب أن نفعله ، أو حتى ما نود أن نفعله، فنجلس له ، ونحدد الهدف منه بدقة ، ثم نخضع له […]

منذ أمد بعيد ، وأنا أتحدث مع عدد من المسؤولين والقائمين على الحلق القرآنية حول إعادة النظر في مخرجات الحلق من الناحية التربوية؛ لكوني لا أرى اهتمامًا كافيًا من هذه الناحية يوازي الاهتمام بالتحفيظ للنص القرآني الكريم. وبمراجعة منهج الصحابة الكرام في هذا الشأن نجد أنه يقوم على مزج التربية بتعليم القرآن مزجًا كاملا، حتى […]